Las Aulas Móviles se componen de computadores portátiles, impresora, cámara web y video beam, entre otros, herramientas con las que se busca fomentar el uso de las TIC. Esta iniciativa, que ha tenido una inversión de más de 6 mil millones de pesos en una fase piloto que ya beneficia a 93 escuelas normales, facilita la movilidad y la innovación del aprendizaje en el aula.
Bogotá, 3 abr (SP). La Ministra de Educación Nacional, Cecilia María Vélez White, entregó este viernes dos Aulas Móviles en el departamento del Meta, una a la Escuela Normal Superior de Villavicencio y otra, a la Escuela Normal Superior María Auxiliadora en el municipio de Granada, con las que se beneficiarán cerca de 3 mil alumnos en el Meta.
De esta forma, la fase piloto de Aulas Móviles alcanza una cifra de 93 Escuelas Normales Superiores.
Las Aulas Móviles consisten en gabinetes que permiten el almacenamiento de un conjunto de computadores portátiles, los cuales, mediante red inalámbrica, se conectan a Internet y a otros recursos, facilitando así la movilidad al ser transportados de un salón a otro.
Cada Aula Móvil se compone de 20 computadores portátiles para estudiantes y 5 para el docente, un servidor, licenciamiento de software, una impresora láser, un toner adicional para impresora, cinco cámaras web, un video beam, un punto de acceso inalámbrico, dos rejillas o jaulas de seguridad para puntos de acceso, la antena para punto de acceso, 25 baterías para los portátiles, ocho guayas de seguridad y un gabinete con ruedas que contiene todos estos elementos.
Esta iniciativa, que ha tenido una inversión de más de 6 mil millones de pesos, busca generar espacios de innovación educativa que permitan transformar el aprendizaje y los procesos de enseñanza en las instituciones educativas oficiales de educación preescolar, básica y media.
Criterios de selección de las Normales
Para la selección de las escuelas se tuvieron en cuenta criterios como que la institución fuera una sede principal y que en la ciudad o población que se encuentra ubicada se puedan encontrar proveedores que suministran servicios de banda ancha, a través de conexiones terrestres.
También, se tuvo en cuenta la existencia de conectividad con banda ancha debido a que la solución requiere de acceso a Internet; la matrícula, para determinar el tamaño de la población estudiantil con que cuenta la institución; la electricidad para garantizar el funcionamiento adecuado del Aula Móvil, y la formación y los conocimientos de los docentes en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
