“Lo que necesitamos es encontrar soluciones para perfeccionar los programas, los procesos, su contenido, su pertenencia para crear unas redes para que los desmovilizados encuentren soluciones más prácticas y adaptadas a sus necesidades”, recalcó Frank Pearl.

Bogotá, 27 abr (SP). La Alta Consejería Presidencial para la Reintegración (ACR), el Ministerio de Educación Nacional y el Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena) realizan desde hoy lunes en Bogotá el Primer Foro Continental Educar y formar en la Reintegración, en el que participan expositores de Brasil, Chile, Venezuela y Colombia.

El Foro, que se lleva a cabo en el Hotel Sheraton de Bogotá, fue instalado por el Alto Consejero Presidencial para la Reintegración y Alto Comisionado para la Paz, Frank Pearl; la Ministra de Educación, Cecilia María Vélez y la Directora de Empleo y Trabajo del Sena, Dora Milena García.

La reunión busca generar un espacio de reflexión y construcción sobre los procesos de educación y formación para el trabajo dentro de la Política Nacional de Reintegración.

“Lo que necesitamos es encontrar soluciones para perfeccionar los programas, los procesos, su contenido, su pertenencia para crear unas redes para que los desmovilizados encuentren soluciones más prácticas y adaptadas a sus necesidades”, recalcó Frank Pearl, en la instalación del evento.

Agregó que la ACR cree en el talento de las personas que salen de los grupos armados al margen de la ley y que lo que se necesita es potencializar ese talento a través del proceso de reintegración.

“Lo que necesitamos es, una vez salen (inician la reintegración), potencializar ese talento de la manera más efectiva, para ellos, para sus familias y para sus comunidades”, dijo.

Durante el foro, que se clausurará mañana martes, se identificarán las necesidades educativas de las personas en proceso de reintegración y se enfatizará en la ruta que la ACR ha trazado para cumplir con los objetivos propios de la política.

Durante los dos días se elaborará un documento que recogerá los elementos fundamentales para el funcionamiento de una política pública nacional en este tema, integrando la labor de las instituciones gubernamentales comprometidas en la tarea y los diferentes sectores académico, empresarial y productivo.