Con esta estrategia, en la cual el Ministerio de Comunicaciones ha invertido cerca de 7 mil millones de pesos, se busca optimizar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) por parte de las comunidades, mejorando la manera como la sociedad vive, se educa, trabaja y gobierna, entre otros aspectos.

Bogotá, 9 abr (SP). Con una inversión cercana a los 7 mil millones de pesos, el Ministerio de Comunicaciones ha apoyado la creación de nueve territorios digitales a nivel nacional.

Esta política de territorios digitales se desarrolla desde el 2007 y busca crear iniciativas que optimicen entre las comunidades el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs), mejorando la manera en que la sociedad vive, se educa, trabaja, gobierna y compra, entre otros aspectos.

A la fecha tres departamentos hacen parte de la estrategia: Risaralda, Huila y Chocó, así como seis municipios: Medellín, Manizales, Sincelejo, Turbo, Tumaco y Buenaventura.

Como parte de esta iniciativa se han capacitado en nuevas tecnologías más de 1.600 ciudadanos, se instalaron ocho aulas inteligentes para igual número de sedes educativas y se instalarán 25 módulos-cabinas dotadas con computador, impresora y conectividad a Internet de banda ancha.

Experiencias de los Territorios Digitales

En el marco de la estrategia ‘Manizales Digital’, se puso en marcha el proyecto ‘Puertas abiertas hacia la inserción laboral’, desde el cual se formaron y se vincularon laboralmente a 280 personas de bajos recursos.

En el 2008 se adaptará un software de reconocimiento de voz para que los adultos pensionados puedan acceder a su certificado de existencia a través de Internet, o por una línea telefónica de atención al usuario vigilada por las notarías.

También se adaptará un esquema para la programación de citas médicas en el régimen subsidiado a través de Internet o una llamada telefónica. Así mismo, con el fin de facilitar la inclusión del núcleo familiar al Sisbén se virtualizará la primera fase, que consiste en diligenciar el formato de ingreso.

‘Medellín Digital’ fue la primera ciudad en adoptar la estrategia. Allí 65 sedes educativas implementaron el modelo de Aulas Abiertas y PC Móviles, con el fin de crear un nuevo concepto de ciudad apoyado en las TIC.

Con esa misma orientación dotaron con 350 computadores portátiles para niños en parques bibliotecas, aulas virtuales inteligentes, capacitación en informática a 700 emprendedores y 3.000 docentes, e instalaron tres portales de Internet enfocados a cultura, red de bibliotecas y gobierno local en línea.

En Risaralda el proyecto se inició con un plan estratégico a siete años que busca sistematizar y centralizar todos los esfuerzos en tecnología informática que se desarrollen en la región. Gracias al proyecto, el departamento ha instalado aulas móviles en las sedes educativas públicas, amplió la red estatal que conecta alcaldías, escuelas, casas de cultura y hospitales e integró el grupo de trabajo sobre telemedicina.

Con la puesta en marcha de ‘Huila Digital’ se adquirieron las primeras aulas virtuales y aulas móviles para instituciones educativas oficiales de ocho municipios. Para el 2008 se proponen establecer corredores de Internet en las cuatro principales ciudades del departamento -aulas abiertas- para los habitantes y visitantes.

Por su parte, ‘Chocó Digital’ adelantó una maratón digital para preparar a 280 personas en el uso de Internet de diferentes niveles educativos, y lanzó un proyecto piloto a través de aulas virtuales inteligentes en cuatro colegios de Quibdó, proyecto con el cual buscan medir cómo está la calidad de la educación en ese departamento.

En Buenaventura se repotenciaron las aulas de los Centros de Desarrollo Comunitario. A través de estos centros se proyecta implementar el portal comunitario con contenido educativo y una veeduría a la gestión municipal en 2008.

La política de territorios digitales en Turbo (Antioquia) ha contado con el apoyo de la Fundación Social de Uniban, en la instalación de aulas virtuales en el municipio para facilitar el acceso a la comunidad. Cinco sedes educativas públicas en la zona urbana y rural fueron dotadas con equipos para ofrecer nuevos ambientes de aprendizaje. Este año se iniciará la capacitación de sus habitantes.

En Tumaco (Nariño), desde la implementación de la estrategia se han instalado aulas virtuales con el propósito de desarrollar en los estudiantes habilidades naturales, a partir del aprovechamiento de herramientas tecnológicas y del concepto pedagógico de participación y cooperación.