Con una inversión de $148 millones

AULA VIAJERA DEL SENA IMPARTIRÁ FORMACIÓN EN MANTENIMIENTO DE MOTOCICLETAS

Bogotá, 4 oct. (SNE). Con el fin de impartir en formación en mecánica de motocicletas, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) invirtió 148 millones de pesos para poner en marcha una nueva aula móvil.

Esta aula itinerante se desplazará a diferentes sitios del país y estará dotada de materiales didácticos que permitan a los alumnos especializarse en el desarme de diferentes sistemas de motocicletas.

Hasta septiembre pasado,132 aulas viajeras del SENA ruedan por todo el país llevando formación gratuita para el trabajo productivo a los habitantes de las regiones más vulnerables.

Durante los últimos tres años, la entidad ha puesto a disposición 210.227 cupos dentro de este programa: 66.186 en 2004, 88.462 en 2005 y 55.579 cupos durante el primer semestre de 2006.

Las aulas viajeras están dotadas con computadores que cuentan con conexión a internet, aire acondicionado, plantas eléctricas. Esto de acuerdo con la especialidad o con las áreas en las que se imparte la formación.

Además cuentan con herramientas didácticas como vídeo beam, VHS y equipos de audio. Las aulas móviles llegan por tierra o mar. La meta de la entidad para el 2010 es contar con 400 de estas aulas itinerantes para llegara a más regiones del país.

Algunas de las áreas en las cuales el SENA brinda formación a través de esta estrategia son: cárnicos, lácteos, poscosecha de papa, procesamientos de frutas y verduras, mantenimiento de motocicletas, reparación y mantenimiento de motores fuera de borda; panificación y lácteos, saneamiento básico ambiental, informática; confección, soldadura, reproducción bovina, cocina caliente, cocina fría y gastronomía.

El proceso de inscripción a los programas de formación que imparte el SENA a través de estas aulas, se adelanta de manera conjunta con las administraciones municipales, las cuales se convierten el aliadas de la entidad en este programa.

A la fecha estas aulas viajeras han llegado a municipios de Antioquia, Boyacá, Cundinamarca, La Guajira, Córdoba, Cesar, Risaralda, Cauca, Atlántico, Tolima, Nariño, Putumayo, Vaupés, Arauca, Magdalena, Caldas, Bolívar, Valle del Cauca, Distrito Capital y Santander.

Esta estrategia ha permitido llegar a muchas regiones distanciadas de los centros tradicionales del SENA, otorgándoles a todos los colombianos la posibilidad de obtener competencias que les permitan desarrollar una labor.